我非常荣幸的于2016年9月至2017年1月，能到台湾高雄第一科技大学交流学习，记得第一天晚上9点多到高雄机场时，内心并没有自己原来想象的那么激动，反而是有一点慌张。想着自己是否能适应这里的一切。从机场到台糖宿舍一路上，看着窗外的陌生的景色，想着我要这生活四个多月，不知道自己能否不忘初心，学习和玩两不误。

　　初到台湾时，发现气温跟福州差不多，但是高雄显得特别的闷热，太阳特别晒，每天7点多出门到校上课，就会流很多汗。一到教室，冷气扑面而来，室内的冷气开的特别低。这么强烈的一热一冷的，我还是有些不适应。

　　刚到高雄时被他们的公交秩序吓到了，在候车时，大家都会有秩序的排队，遵循先下后上的原则。车上的博爱座会一直为有需要的人留着，一般不会有人占用，公车上的人们讲话很小声，也不会在车上吃东西，而且在下车后乘客都会和司机说谢谢。人们对待我们都很友好，问路绝对会告诉你，他们有时还会怕我们听不懂，重复好几遍，还经常有人主动带你去。他们也比较有环保意识，印象较为深刻的是学校里的垃圾分类，比如食堂的垃圾箱会分为“厨余”、“纸”、“塑料”和“一般垃圾”几类，大家都会根据分类丢垃圾。

　　在学习方面，这次的专班一共设了6门创意类的课程，老师一般都会以具体的案例引入，从案例中教授创新的思维。在上课期间老师会让我们分成几个小组，小组成员间可以对老师课程中提出的问题进行讨论。最后期末时老师会让我们选择一个案例，通过一学期的知识，自行分析，将成果做成ppt然后上台演示。这样的学习方法会让我们更加具体深刻的了解那些成功案例中所运用的创意知识。上台演示的方式也会锻炼学生的语言组织和应变的能力。因为老师一般选取的资料是台湾本地的企业，所以也会让我们更加了解台湾本土文化。

　　这次的专班不仅有创意类课程还有3门我们自己专业的课程，在与台湾同学一起上课的时候，我感受到了两岸的教育还是有区别的，让我感受最深的是英文授课，但无论是从老师授课还是从学生的学习角度来说，英文授课确实是一个不错的选择。本科生阶段就接触英文的专业术语，对读研究生来说确实打下了很好的基础。而且英文授课的环境会督促学生更认真地学习的英语，查阅资料时也会发现一些英文文献的介绍也会比中文介绍的更加详细。

　　学校在周四的下午，会邀请台湾各行各业的优秀人才来做讲座，我参加了有关职业生涯规划的一系列讲座，受益颇多。因为课程安排方面不是很紧张，所以我们有很多课余时间参加各种活动，尽情游台湾。

　　在生活方面，我结交了很多朋友还有热心的学长学姐，他们对待我的真诚和热情，让我很感动，虽然我们会因为环境问题导致对事物的看法有差异，但是他们总是很积极的和我交流。不但让我受益颇多，而且还促进了我之间的了解和认识。

　　到台湾交流学习带给我很多启发和改变。现在对于学习、生活，不会再带着应付的思想，学习也更加主动。也会注重培养自己创新方面的思维。希望自己能够坚持。我觉得到一个新的环境总会带给你更多启发，更多前进的动力，会让自己生活的世界变得大一些。