为帮助新入职教师尽快融入阳光学院的教学与科研环境，明确职业发展方向，2026年4月17日，学院组织全体任职不满一年的新教师开展了“院长面对面”活动。本次会议聚焦新教师在阳光学院的成长与发展路径，重点围绕授课能力提升与科研方向规划两个核心议题展开。

在教学层面，黄风华院长结合自身经验，强调了课堂教学质量对教师发展的重要性。他提出，新教师要尽快完成从传统“知识传授者”到“学习引领者”的角色转变，注重课堂组织、学生互动与课程思政的有机融合，掌握AI赋能教育教学的方法，鼓励通过听课、磨课等方式不断提升教学水平，形成个人教学风格。在科研层面，黄风华院长指出，新教师应依托学院的学科平台，主动对接学院重点研究方向，尽早明确稳定的科研选题，积极申报各级各类课题，注重学术积累与成果产出，同时加强团队协作，避免单打独斗。院长还表示，学院将持续为新教师的科研起步提供支持与资源保障。

会议最后，黄院长逐一听取每位新教师对自己硕士阶段研究成果及近期科研思考的汇报，大家围绕各自的专业背景、已有成果和未来设想进行交流，院长逐一给予针对性点评与建议。整场会议务实高效、交流充分，既增进了院领导与新教师之间的了解，也为新教师明确发展路径、找准定位、融入学院体系提供了有力指导。