2016年全国物联网设计竞赛华南赛区一等奖、特等奖、全国总决赛一等奖

    2016年“互联网+”大学生创新创业大赛省银奖、全国铜奖

    全国大学生电子设计竞赛二等奖、三等奖

    福建省大学生电子设计竞赛一、二、三等奖

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　　阳光学院电子信息工程系，作为一个2007年成立，至今不满十年的系，一个个国家级省级荣誉的不断获得，标志着电子信息工程系“以学科竞赛为抓手，着力培养学生的实践能力和创新精神”的教学改革思路取得了良好的效果。

　　以赛促学，扩大学生的受益面。电子信息工程系把学科竞赛与学院培养应用型人才的办学定位融为一体，践行“实践育人”的办学特色，坚持以竞赛促学业，用成绩励成才，使全系竞赛活动蔚成风气。经过多年的学科竞赛，已经形成了一套逐步完善的竞赛体系，在竞赛团队中，参赛的学生形成团队阶梯，低年级的学生早早就加入到竞赛中，“参赛是否能获得名次不重要，对我们来说，主要是在竞赛中学习，在竞赛中成长！”低年级同学如是说；多个竞赛项目参赛人员形成“金字塔”结构，既保证了竞赛的参与面、受益面，也行成了良好的竞赛氛围，给每支队伍提供展现才华和智慧的舞台。

　　以赛促教，广大教师积极投入教学改革。参加过竞赛辅导的老师都有一个体会，竞赛不仅考察参赛学生的专业能力，而且也是对指导教师的专业素养和教学效果的检验与测试。“知识≠能力”、“分数≠水平”，在辅导学生参赛的过程中，广大教师深切地体会到了这一点。随着参赛经验的积累，教师开始把开展学科竞赛看作提升教学质量的一个重要方面，把学科竞赛工作纳入到教学环节之中，把比赛题目、实例、成果等带入课堂；系里鼓励和支持学生科技创新团队、学习兴趣小组建设，配备专门的指导教师，指导学生针对学科竞赛及专业知识，深入开展学习研究和创新实践方面的探索。有的更以辅导参赛的切身经历，启发学生的智力，开阔学生的眼界，让更多的同学从中受益。在把竞赛融入教学的过程中，老师们也看到了课堂教学与实际应用的差距，对教学改革提供了新的思路，学科竞赛的经验正在成为全系教学改革的催化剂。