作为提升辅导员职业能力而搭建的交流平台，2017年12月11日，由阳光学院信息工程学院组织举办的“辅导员沙龙”，在工A405顺利举办，各辅导员参加了此次活动，活动由信息工程学院总支书记陈婉萍老师进行主持。

辅导员沙龙围绕“学生工作案例分析”为主题展开讨论与分享，辅导员们纷纷针对主题各抒己见，将工作经验与遇到的问题进行交流，并提出一些合理化建议。

会议伊始，孙益鹏从学生晚归角度进行发言：有些家长长期在外工作，对学生施与溺爱，学生晚归，受家长包庇。总结出，工作上要深入了解学生情况的观点。随后，郭策结合案例针对针对宿舍矛盾问题和事例发表了自己的看法，并总结出：要密切关注学生动态，打情感牌，建立信息员，处理事情要有时效性。余祥信也针对同事件提出了存在于一些学生身上的问题：一些学生家庭条件优越，加之高中环境的影响，性格内向化，对待事物的主观意识较强。吴其枝通过观察学生的经历发表言论：有的学生，大一因组织活动和学习大二的知识，使得出现挂科现象，大二后亦是如此，通过谈话后发现，学生是因为急于出成绩。因此总结出：要及时发现学生的闪光点，并加以引导。

陈婉萍老师对此次会谈进行总结，并发表意见提出了六个千万和四点寄托：

一、工作上总结“六个千万”：千家万户、千头万绪、千辛万苦、千变万化、千红万紫、千恩万谢。

二、希望工作上做到四点：

1、把辅导员当做一种职业，做出职业规划

2、两个爱。把工作当成一种爱好，对学生无保留的爱

3、三个心。细心，发现学生的困难与闪光点；耐心，倾听学生的心声；责任心，缩小学生之间的代沟，解决学生的困难

4、四种能力：语言表达能力，创新能力，沟通能力，组织能力

最后，本次辅导员沙龙活动在畅所欲言的气氛中圆满结束，今后仍将展开此类沙龙活动，旨在通过开放型、学习型、研究型的组织形式，为全体辅导员和学生教育管理人员提供一个开阔视野、开阔思路的途径，启迪智慧、激发灵感的平台，更新理念、创新发展的载体，进而强化学生工作的研究与发展，提升辅导员的专业技能和综合素养，推进辅导员的专业化、职业化发展。