为积极推动学校高质量发展，扎实推进本科教育教学审核评估与建设工作，2月16日，人工智能学院、元宇宙与新媒体学院在达新宇副校长的带领下，联合召开“本科教育教学审核评估”专题研讨会。此次会议由黄风华院长主持，达新宇副校长、池灵达院长、两个学院全体领导班子及教师代表参加本次会议。

**聚焦问题，明确方向：两院汇报审核评估工作进展**  

人工智能学院院长黄风华教授结合学院发展现状，围绕审核评估工作提出以下几项重点任务：一是完善自评报告，系统梳理学院建设成果；二是优化支撑材料，确保数据真实完整；三是提升教学、科研等核心数据质量；四是多措并举提高师生满意度；五是强化自查抽查机制，确保教学材料完整规范；六是建立教学材料管理专职联络员制度，实现快速检索响应专家调阅需求。七是着力建设校外实习基地，推动产教融合；八是充分展示学院育人特色。黄风华教授强调，人工智能学院需以人工智能技术赋能人才培养，通过学生社团、竞赛活动及教学案例宣传，打造“AI+”办学特色。

元宇宙与新媒体学院院长池灵达教授分析了学院在审核评估中的优势与不足。他指出，学院社会服务项目成果显著，就业率持续领先，但存在数据碎片化、科研成果转化不足等问题。下一步将重点整合碎片化数据，推动服务项目与就业成果的系统化呈现，同时加强科研与教学联动，优化课程体系，提升人才培养质量。池灵达教授还强调，在面对新时代评估要求，需实现从单点突破向体系化建设的战略转型。重点包括：重构教学改革方法论体系，通过自评报告编制实现办学要素的系统梳理与逻辑自洽，构建贯穿学院发展周期的特色主线。同时深化产教融合改革，推动科研创新与教学改革的协同发展，打造具有示范价值的元宇宙教育生态系统。

**群策群力：教师代表建言献策**  

与会教师围绕审核评估积极发言：老师们建议将人工智能工具应用全面融入教学，通过社团活动、学科竞赛营造创新氛围，强化学校特色；多位教师强调需明确时间节点，压实材料整理责任，确保支撑材料“做全做深”；同时应加强教风学风联动，通过课堂督导、师生互评提升教学质量，尤其关注新教师教学能力培养。此外，针对学生满意度提升，建议增设AI技能培训，优化实习基地建设，并进一步凝练办学目标与定位，形成鲜明学科特色。

**校长总结：以评促建，推动高质量发展**  

阳光学院副校长达新宇教授在总结讲话中充分肯定两院前期工作，并对审核评估提出要求：一要提高政治站位，深刻认识评估对学科建设、人才培养的重要意义；二要坚持问题导向，建立“整改-反馈-提升”长效机制；三要全员参与，形成“学院统筹、教师主导、学生联动”的工作格局，将评估要求融入日常教学与管理，持续提升办学水平。

本次会议为两院审核评估工作指明了方向。下一步，学院将围绕部署要求，细化任务分工，以评估为契机，推动教育教学改革与内涵式发展，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。