2024年9月27日，人工智能学院网络工程系成功召开了一场聚焦教学能力提升研讨会，由网络工程系主任戴伟敏老师主持。会议旨在深入探讨人工智能时代背景下教学领域的深刻变革，分享高效融合人工智能技术的教学策略，并致力于提升教师队伍的综合素质与专业能力。

会议伊始，老师们共同探讨了人工智能技术对教育领域带来的深远影响，分享了如何智慧地运用人工智能技术提升教学效果和学习体验的策略。同时，会议也审慎地剖析了过度依赖技术可能带来的潜在风险与挑战，为参会者提供了宝贵的思考与启示。

在探讨教学质量提升方面，会议着重强调了备课环节的重要性，从深入剖析教材内容、精确设定课程目标，到精心规划教学大纲与授课计划等多个维度进行了全面而深入的探讨。进一步明确了教学的核心地位，并倡导构建“教学引领出题、科研深化理解、成果回馈课堂”的良性循环机制，以此促进教学、科研与竞赛活动的深度融合与相互促进，为教育的全面发展注入新的活力。

此外，会议还特别指出了提升教师队伍综合素质的重要性，教师应持续提升个人专业素养，拓宽学术视野，深入参与各类专业发展活动，不断提升自我，追求卓越。号召全体教师注重师风师德建设，关怀每一位学生，秉持严谨求实的治学态度，通过自身的一言一行，为学生树立积极向上的正面榜样。最后，戴伟敏老师以“教学有法，教无定法，贵在得法”作为本次教学研讨会的总结，希望大家能在今后的教学中能不断探索教育真谛，以学生为中心，因材施教，领悟教学精髓，不拘泥于固定模式，勇于创新实践，寻求最适合学生的教学方法。

在研讨会结束后，紧接着开展了一场旨在迎接即将到来的审核评估的教学材料规范化培训。培训详细讲解了教学大纲、授课计划、教案等教学文件的编制要求与归档流程，并进行了实操演练。由经验丰富的资深教师亲自带队指导，不仅是对教学材料的一次全面梳理与优化，更是对教学流程的一次深刻审视与反思，为提升教学质量奠定了坚实基础。

本次研讨会的成功举办，不仅彰显了人工智能学院网络工程系在教育改革与创新方面的坚定决心与前瞻视野，更为全体教师指明了前行的方向，树立了值得效仿的标杆与典范。未来，学院将继续秉持“以学生为中心，以提升教学质量为核心”的教育理念，不断探索和创新教学方法和手段，为培养更多优秀的工程技术人才贡献力量。