阳 光 学 院 文 件

信息工程学院   教  〔2019〕 1号

信息工程学院关于开展

青年教师“最美板书”活动的通知

各系：

    为了提高课堂教学质量，促进全体教师，特别是年轻老师课堂教学水平与能力的提升，打牢课堂教学环节中内容组织与板书设计的基本功底，同时配合学校“最佳一节课”活动的开展，学院决定开展基于一线教师日常课堂教学的“最美板书”活动。现将有关事项通知如下：                 

    一、参赛对象与时间
    （一）参赛对象：信息工程学院本学期全部上课教师，年龄在40周岁以下，鼓励40周岁以上教师踊跃参与。
    （二）活动时间                          
     1.报名时间：2019年4月19日上午11：00前，各系在组织自愿报名与单位推荐的基础上，将参加老师（至少3人）名单发送到79604608@qq.com。
    2.活动时间：2019年4月13日-4月26日，各系精心组织参赛教职工准备“最美板书”，并请各系于4月26日11点前将“最美板书”照片电子档汇总发送至79604608@qq.com。
    3.活动评比时间：2019年4月27日-4月30日，届时将邀请督导组专家、学院相关教授与领导担任“最美板书”活动评委。

二、作品要求及评分规则

（一）作品要求

参赛作品必须是基于教室黑板、白板的手写体，以粉笔字和手工线条为主；课堂板书要求根据呈现内容主题题写标题，以单幅实景照片呈现，图片要求画面完整、内容清晰，不作改变内容和形式的PS处理；可呈现1-3张板书照片；板书创意思路也可附简短文字介绍。

（二）评分规则

    1. 板书内容：板书内容符合教学目标要求，内容充实，概念准确，显示教学重点难点，能给予学生思考、联想、创新的启迪。条理清楚，内容承前启后，循序渐进。

2. 板面设计：板面工整清晰，纲目层次清楚，形式结构合理，图像符号清晰美观，布局匀称得体，大小颜色适度。

3. 文字表达：凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学内容，加强学生记忆和理解，能激发学生的思维活动。

4. 板书特色：能体现学生智力开发、能力培养，有利于活跃课堂气氛，有利于学生记忆知识，突出培养应用型人才目标。

三、奖项设置与效用

（一）本次活动设置一、二、三等奖和优秀奖，具体奖项个数根据现场参赛作品确定，活动结束颁发获奖证书及奖品。

（二）获奖人员在评优、评奖、绩效考核中将具有优先权。

                                    信息工程学院

2019年4月4日

附件1：

        信息工程学院青年教师“最美板书”汇总表

     系别：                      系主任签字：

信息工程学院办公室                           2019年4月4日印发