求学十几年，小学、中学，直到现在的大学，碰到过很多数学老师，一提到数学老师，就我的印象而言，都是一脸严肃，表情就像是公式一样一成不变，大概内心也是一条条一列列，整整齐齐，逻辑分明。数学这样对错分明的学科，对便对，错就是错了，深入钻研多年的人，我想多多少少也会染上这样的气质。

      来到阳光，接触了大学的老师，感觉于之前的老师是不同的，大学的老师对我们多了理解，少了些刻板教条，因此也少了些隔阂，我们的高数老师候剑萍也是如此。

      还记得第一堂课上，侯老师的名字写在黑板上，让我一下子就记住了，毕竟女性的名字里带上锋利的剑字的人很少，大概是个严厉的老师吧。在正式的第一堂课上，老师告诉我们，高数就是一环扣一环的，也许你一节课没听，后面都会脱节，很不幸，我就成了脱节的人。

      初期的课程较简单，再加上晚上精力太旺盛，我竟然连续两节课因为睡觉被侯老师点名，我有些小不满，怎么老师一直盯着我呢，作为班长也感到没面子，同学们也拿我开玩笑，说高数课上不敢跟我坐一起，不然也会被老师多照顾。后来的高数课，老师也总要在点我名字之后的课间，跟我开开小玩笑，以示提醒，我渐渐意识到了老师对我多加“照顾”的原因，作为班长，我的行为也会影响班风，影响学风，每每想到这点，困意都化成了惭愧。

      跟我一样的同学也有一些，有的甚至逃起课来，有时老师点名发现同学没来时，总要我回去提醒他们，当这些“陌生”的面孔出现在教室里，侯老师也会过去和他们开开玩笑，引来那位同学身边一圈的欢笑，剩这同学在一圈笑脸中尴尬。

      跟老师有私下的交谈还是在一次因为课堂上睡觉被老师请上台表演节目之后，那天我唱了一首歌，隔天在QQ上，我意外看到老师的消息。老师说，歌唱的不错，我有些尴尬，后来又跟老师聊了一些，老师告诉我，对我多加“照顾”，更是为了提醒其他的同学，我作为班长有责任承担起这个义务，更要起带头的作用。老师其中一句话深深的触动了我，一个班的学风，班长的作用很大，我确实有很多不足。虽然是以老师的身份跟我聊天，我却没有觉得很拘束，脑海里浮现起老师的笑脸，突然觉得非常亲切。

      期中测试后，老师根据每个同学不同的情况在课下跟我们进行了沟通。候老师十分重视我们的意见，因为同学的水平参差不齐，她担心大部分同学跟不上进度，每次上课都询问我们的意见，是不是教学太快了，如果有同学跟不上，可以为我们补课。老师愿意牺牲自己的课余时间，我们却不愿意拿出自己的时间，一提到补课大多兴趣了了，但我们都清楚，如果我们愿意补课，老师的热情一定比我们还高。

      大学是自由的，但是在大学到底什么才是最重要的，人际关系？兴趣爱好？还是十几年来一如既往的学习？在我迷茫不解时，侯老师的行为让我明白，作为一个理工男，对未来最重要的因素还是学习成绩，学习应该放在第一位，只要知识技术过硬，未来一定是一片光明的。

      同学们都开始买过年回家的车票，我恍然发现，原来一学期就快要结束了，临近期末，我也要努力学习，赶上进度，我也可以在回家后告诉我的老朋友，我有一位高数老师，她在我们同学玩笑取乐时，比我们每个人笑的都大声，她可以严肃也可以没有身份的笑，像是公式的推导过程，有很多途径，但目的地都是为了让我们在学习上有所进步，不负时间匆匆。

                                                                                                                                                                                      14级计算机3班  洪嘉祥