2015年9月19日上午，我系全体教工在工A309召开关于学习学习总书记重要讲话，争当“四有”好老师暨师德师风建设专题学习研讨会。会议由我系党支部书记程向雷主持。

会议首先由系主任郑忠钦老师传达学院有关“学习总书记重要讲话，落实师德师风建设”的精神，提出要加强意识形态教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，宣传教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见，并要求全系的教职工认真学习，掀起新一轮师德师风建设的活动。

随后，我系全体职工围绕会议提出的“如何才能争当‘四有’好老师”和“如何将师德师风建设融入我系创新创业特色教育中去”等两个议题开展深入讨论，积极发言。大家一致认为:

要成为一名优秀的好老师，关键要有较高的素质。这个素质就是总书记提出的：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”综合素质，是必须具备的扎实思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。要刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平，要给学生一碗水，教师应该要有一潭水。

    学院将“建设成为创业者的园地和企业家的摇篮，为社会培养更多有创新创业精神的应用技术型人才”作为重要使命，在15年要根据学院的人才培养定位和创新创业教育目标的要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合。师德师风建设应融入我系创新创业特色教育中去。结合人才培养方案的修订工作，使我们培养出来的学生更具有创新创业精神，增强他们的就业能力，为社会输送更多应用技术型人才。师德师风建设是一项永久性工程，每一位教师都需要不断的完善自己。

    系主任郑忠钦老师根据大家讨论发言的内容，作了总结讲话：

1、教师就要爱岗敬业。

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。学院的提出“责任、真实、阳光”核心价值观，说明了人民教师的责任是第一位的，培养教育学生是教师的重大责任，必须做到提出“爱岗敬业”。百年大计，教育为本，教育是让学生终身受益、为学生终身发展的事业。只有敬业，才能甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、学高为师身正为范。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，都受到学生、家长、学院等各个方面的关注，有些会给学生成长带来一生的影响。为人师表，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样。不能在课堂上、公共网络平台等场合传播与课堂教学不相关，影响学生健康成长的言论，要进行健康的、正能量的宣传。凡要求学生要做到的，老师首先做到，要坚持严于律己。要热爱学习、善于学习、树立终身学习的理念，为学生展示优良教师形象。

3、要有仁爱之心，尊重、关爱每一位学生。

在教育教学活动中，要坚持学生的主体地位，尊重、关心、爱护每一位学生。涉及到学生的学习、生活、思想等各个方面的事情，不能当做小事情，都要当做大事情、重要事情来帮学生办理。尊重学生，要与学生平等相待，既要做学生知识的传授人，更要做学生生活中的朋友，做学生的良师益友。只有关爱、尊重每一位学生，才会得到学生的信任，学生才会“亲其师而信其道”。

    4、要自我修炼、自我提高，勇于创新。

    我们要培养有创新创业精神的应用技术型人才，我的老师首先要在创新创业方面加强自我修炼、自我提高，勇于创新。教书育人不仅要要“教书”，更要“育人”。教书是门艺术，育人更需要知识、智慧。这些都需要老师不断地自我学习、自我修炼、自我提高。只有这样，才能更好的胜任教师这一神圣的职责。

系党支部书记程向雷主持专题学习讨论会

全体教师围绕话题积极参与讨论

系主任郑忠钦老师在专题学习会上总结发言