为把学院建设成为创业者的园地，企业家的摇篮，为社会培养更多创新创业精神的应用技术型人才，我系于1月15日下午，在工科楼308教室召开了以“创新思维与创新方法”为主题的教学改革交流会，全系教职工参加了会议。会议由系党支部书记兼办公室主任程向雷老师主持。
    大家都认为，在新的形势下，新技术在不断发展，教育要适应经济发展的需要，人才的培养要满足企业和用人单位的需求。只有不断开展教学改革、创新教学理念，创新教学方法，才能与发展同步，与社会的需要接轨。有10多位老师经过精心的准备，踊跃发言，在交流会上交流了结合创新教学实践的体会，介绍了自己结合教学中的改革措施、创新思维、创新方法，提出了创新教学的建议和意见，交流了创新教学的设想和方案。
    系主任郑忠钦老师做了主题发言，提出了学校要培养有创新创业能力的学生，要通过我们设置的培养计划、课程教学，开展各种教育活动，培养学生的创新创业思维，使学生达到具有创新的素质。在制定培养计划时，能够体现创新创业的课程、实践环节，体现创新创业的时间和空间，体现创新创业的思想和理念。特别是计算机科学技术是当今科技发展最快、应用最广泛的学科，计算机专业的学生毕业后，就业的应用单位、应用的场合最多、应用的面最广泛。所以制定人才培养计划要具有创新能力的培养，满足发展的需要，满足企业单位的工作需要。
    新制定的培养计划需要培养学生的创新创业的素质，包括有创新创业的意识，创新创业的精神，创新创业的能力。要求我们改革培养计划、改革课程体系、改革课程内容、改革教学方法、改革课程考试、改革课程实践，要满足创新创业人才素质培养的需要，满足学生就业的需要。在教学改革实践中，经常会产生各种各样的矛盾和问题，是我们需要认真处理的。特别是课程的改革与课时的减少的关系，基础课程与应用性课程的关系，理论教学改革与实践教学的关系，教学质量与考试成绩的关系，要在实际的教学中处理好这些关系。
    郑忠钦老师还强调了加强实践教学方面的问题，加强课程设计和项目训练，提高学生创新课题的训练。今年我们到企业调研，从企业来我系招聘参加实习的学生，从企业招聘人员反馈的信息，有部分的同学参加课外活动、创新课题等方面的活动，动手能力比较强，受到招聘人员的肯定。增加实践教学环节，加强实践教学的管理，是提高人才培养能力的重要途径，是教学改革的重点。
    我系每年都召开教学方面的研讨会、交流会，本次交流会已是第八次。为提高教师的教学能力，浓厚教学研究的气氛，产生了积极的作用。

我系教师积极参加经验交流

郑忠钦主任做主题发言

 （计算机工程系/文  方博/摄）