2016级同学们到学校已经半个多月了，他们能够适应大学的生活环境吗？他们对大学老师的课堂教学满意吗？2016级的新同学面对新的环境、新的老师、新的教学方法、新的课程内容，能够适应大学的学习生活，他们对学习的专业有了进一步了解。我们从班导师的工作汇报中，可以回答这些问题。

　　班导师认真做好指导工作

　　计算机工程系2016级有三个专业，每个专业一个班级，分别由孙桂鸿、俞颖、戴伟敏老师担任三个班级的班导师。新生入学三周，已经多次深入到班级中，召开了班级见面会和班会，使老师和同学们能够相互了解，拉近了师生的距离,做好学生的学习指导工作。

　　孙桂鸿老师在新生班会上，跟同学们分享了大学应该除了要好好学习专业知识外还要培养的各种能力。让同学确定好来大学的目标，并要为这个目标好好努力。给大家定好了这学期的主要学习任务，分享了高数、英语四级、高级语言程序设计等课程的学习方法。

　　俞颖老师在本班全体成员召开第一次班会，通过本次会议，与学生相互熟悉，向学生们介绍教师班导师的工作职责，向学生简要阐述了大学生活中经常会碰到的一些困惑，分析了软件工程专业的专业特点，学习过程中要注意的问题及未来可能的就业前景，鼓励学生要及早确定自己的学习目标，利用大学四年好好充充电，为自己的将来打下良好的基础，同时，嘱咐学生在以后的大学四年中，无论是学习上的，还是工作上的都可以班导师进行交流。

　　戴伟敏老师指导学生明确学习的方向。1、指导对专业的了解：让学生了解本专业学习的系统知识，专业的课程体系设置，在大一上学期，学生需要重视哪些基础课程，加强学生对专业学习的热情和兴趣。2、培养学生的自立能力，侧重介绍自主学习：由于同学们都是刚刚参加完高考，可能都不由自主地放纵了自己，希望通过自主学习，可以提高同学们的搜集和处理信息获取新知识的能力，提高自己的分析和解决问题的等能力。在大学生活里，一定要有意识地养成一个好的学习习惯，每个学期一个小进步，四年后就是一个大飞跃，每学期学会为自己制定一个学习计划，并积极主动地去执行和完善。

　　收集教学意见指导学习方法

　　孙桂鸿老师9月21日晚上，在工A308召开全班同学参加的班会，  通过这次班会，进一步了解学生学习的情况，收集各这学期各任课老师的教学意见，班干部要认真做好收集工作。鼓励学生对学习有了自信，也有了初步的学习目标。孙桂鸿老师这学期担任本班的计算机导论课程教学，所以新生一开学就已经接触很多次了，也加入了班级群，平时对他们的学习和生活很是关心，同学们私下有问题也会跟我沟通等。这段时间的接触，感觉我们这个班级还是很不错的，学生纪律性比较好，学习积极性还是比较高的！

　　俞颖老师为了收集学生们对课任教师的教学意见，在2016年9月20日，在工A311室召开了第二次班会，本次班会的主题是了解和收集学生在两周的课程学习过程中对课任老师的意见和建议，本班的全体同学均积极发言，表达了对老师们教学方式的肯定，同时，也提出了一些宝贵的意见，如上课节奏过快等问题，通过本次班会，了解同学们在为期两周的课程学习过程中，遇到的问题及收获，对学生们的努力表示肯定，鼓励学生们再接再厉，认真完成课程的学习。

　　戴伟敏老师通过班会，重点介绍了入学第一学期的重点课程，池灵达老师《C语言程序设计》和余胜斌老师《高等数学》这两门，他们都是有多年丰富教学经验，上课语言幽默，声情并茂，经常带领学生在参加各种比赛中取得好成绩，因而要求学生要充分利用课堂的听课效果，课外自己再多花点时间再进行深入学习。要求同学们注重师生间的情感交流：课堂教学是师生共同参与的活动，不仅要着眼于师生间信息的交流，还要注重师生间情感交流的互动效应，希望大家不仅在课堂上要积极地和任课老师进行互动，课后也要多和任课老师一起谈心、交流。

　　同学们来到阳光学院已经两个星期了，在老师和同学们的共同努力下，2016级同学们已经逐渐适应校园的生活，适应新的学习环境，开始了正常的大学学习。

孙桂鸿老师召开新生会议

戴伟敏老师与新生亲切交流

16级新生性格活泼，适应大学生活